分卷阅读11(2 / 2)

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嗯?这个思路有点意思。

季知行根本没察觉到眼前多了个人,他刚理清思路,在纸上刷刷写下两行等式代换,然后利用两个不同的变量,代入到S作用量的第一项中。

嗯……季知行接着思考,因为想要得到动量表象中的表达式,所以要设法去掉d2x,他写下一行等式。

为了使这一部分的作用量不为0,必然有k+k1=0,所以就得到了第一部 分的最终结果。

下面同样代入导数来计算第二部 分作用量。

可是这部分怎么去掉d2x呢?季知行开始薅头发。

因为阎教授看得专心致志,班级里所有人也都不敢出声。但是人的八卦天性是按捺不住的,大家纷纷笔谈,机谈,心电感应谈。

“怎么回事?”

“季知行该不会也做出来了吧?”

“不可能吧,刚教授不是说这是期末考才会出现的题目吗?”

“季知行不是暑假就开始看书了吗?没准儿真做出来了。”

“哦哦,有意思,看来期末考鹿死谁手还不一定呢。”

“那肯定还是范永杰厉害点啊,这道题他十几分钟就做出来了,季知行这用了多少时间?都快下课了吧?”

“非也非也,你看教授的态度和微表情,大有文章啊。”

大家一边无声地交流一边看季知行薅头发。

在第七根无辜的头发从季知行指缝飘落的时候,阎安瑾忍不住正要开口提示可以用傅里叶变换式,却见季知行突然垂死病中惊坐起,开始奋笔疾书:

由λμv的傅里叶变换式可以得到其逆变换,故……

则第二部 分的最终表达式为……

综上,S作用量在动量表象下的表示形式为S=……

做出来了!季知行按捺住兴奋正要从头检查看看有没有漏洞,草稿纸却被一只手抽走了。

他抬头一看,阎教授正和蔼地看着他:“你这个思路很有趣,怎么想到的?”

季知行忙站起来,说明了一下自己的思路。

阎安瑾点点头:“好,很好。”

若是让阎教授往届的学生看到这一幕,恐怕要跌碎一地眼镜。

阎教授轻易不夸人,得他开金口夸一句的曲指可数。最近的一个是上上届的一位学姐,如今在哈佛读博。再往前得上溯到十年前了,可见能入阎教授法眼有多不容易。

阎安瑾把手里的草稿纸又看了一遍,忍不住又开金口赞了一个字:“妙!”

这道题是去年大二数学物理方法课的期末考压轴题,当时有九成九的考生在这道题折戟沉沙。

原答案冗长无比,比如刚才范永杰就写满了两块黑板。可季知行的解法剑走偏锋地利用协变导数、逆变导数和傅里叶变换式将过程精简到了12行,思路不可谓不巧妙。

阎安瑾走上讲台,把草稿纸放在展示台投屏到电子白板上。

刚才只能看见季知行薅头发的众人忙睁大眼睛细看,嗯,写得好!虽然他们还是看不懂内容,但是他们会看脸色啊。

刚才范永杰写完之后,阎教授一脸古井无波,本来他们还以为这是因为阎教授一贯严肃呢。现在再看看,阎教授脸上那两道深深的法令纹居然随着嘴角微微扬起,孰优孰劣不言自明。

阎安瑾指着季知行的推导过程详细地分析了逻辑,然后再三地强调创造性思维与独立思考的重要性,又一次夸赞了季知行。

范永杰默默

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